Поэма «Огонь и Огонёк» - Страница 4

Глава IV. Как это бывает?
Как происходят пожары?

Так и начал Огонёк,
Легкий, ясный светлячок.

История первая

Вот утюг включила мама,
Вдруг соседка к ней пришла.
Про утюг забыла мама,
И беседа потекла;

По душам разговорились…
А уж дым густой валил!
Тут они и спохватились,
Заметались, закрутились,
Едким дымом отравились,
Потеряли много сил.

В «01» – не позвонили
И забыли, где вода…
К счастью, дети в школе были,
Их не тронула беда.

Ну, когда в окошке – пламя,
А в подъезде – дым и смрад,
А вверху, над этажами,
Гарь, и свист, и чёрный град –

То пожарные машины
Сами чуют, где горит,
И пожарная дружина
На призыв стрелой летит.

Хорошо, что подоспели,
Хорошо, людей спасли…
Три квартиры прогорели.
Хорошо, что только три…

И соседи пострадали
Те, что были ни при чём.
Раньше – горюшка не знали,
Нынче – знают, что почём!

История вторая

Закурил в постели папа –
На работе он устал.
Не прошло и получаса,
Как тихонько задремал.

Повезло, что сын увидел,
Сигарету потушил,
Кто же шутит с сигаретой?
…Да ведь папа не шутил.

Поутру проснулся папа,
Сын ему и говорит:
«Если кто-то курит лёжа –
Значит, заживо сгорит!»

История третья

Ёлки стройны и нарядны,
Огоньки на них горят.
Новогодние гирлянды
Привлекательно блестят,

А фонарики цветные,
А подарки – чудеса!
Хорошо, когда на счастье
Новогодняя краса.

…Как-то в Новогодний праздник
Были гости до утра.
Торт, конфеты, «Фанта», сласти,
Фейерверки, смех, игра,

Басни, танцы, песни, речи –
Чуть не рухнул потолок!
…Опрокинутые свечи
Подвели всему итог.

Жизнь хозяйки – под вопросом;
Пятерых – едва спасли,
Вместе с Дедушкой Морозом
На носилках унесли.

…Новый год – такая «басня»,
Повторит себя опять…
До чего ж опасен праздник,
Если так его встречать!

История четвёртая

Телевизор самый новый,
Наконец, купили;
К электрической розетке
Тут же подключили,

А точнее, не к розетке –
К тройнику с нагрузкой:
«Ну и что? Сойдёт на время –
Попросту, по-русски!»

Калорифер – по соседству,
А компьютер – через стенку,
На софе – электрогрелка
И электроплед.
Сколько техники в квартире,
А контроля нет!!

Где-то что-то сообщали,
И инструкции писали,
Требовали что-то,
Чтоб пожар предотвращали
Правильным подходом.

Эх, зачем никто не слушал
Умные слова?
Простота порой бывает
Хуже воровства.

День за днём сходило с рук,
Но однажды или вдруг…

Разве кто-то мог подумать,
Что случится странность? –
В телевизоре наружу
Вышла неисправность.

Телевизор моментально
Вспыхнул, как солома…
Только бабушка и дети
Оставались дома.

Так старушка испугалась,
Что закрылась в спальне…
У истории печальной –
И конец печальный.

К счастью, дети уцелели,
(Чёрные, чумазые),
Потому что подоспели
Вовремя пожарные.

И других соседей тоже
По штурмовке сняли.
Опоздай немного помощь –
Выжили б едва ли!

История пятая

Ничего страшнее нет,
Чем пожар на кухне.
Здесь работает плита,
Здесь – приборов куча,

Пламя газовой конфорки,
Сильный жар электроплит.
Стоит только зазеваться,
Тут же вспыхнет и горит

То пролитый жир, то тряпка…
То забытое бельё
Над духовкой в беспорядке
Сохнет ночью, сохнет днём…

А потом… Уже известно,
Что случается потом.
«…Как ребята, интересно?
Да и сам я, критик честный,
Не наскучил вам притом?»

…Дети слушают рассказы
И переживают,
А потом наперебой
Бойко отвечают:

«Нет, дружочек, продолжай,
Нам нужна наука.
Мы уж поняли: пожар –
Не простая шутка».

«Ладно, – молвил Огонёк, –
Пусть учёба будет впрок!

Что мы с вами позабыли?
Что ещё не охватили?»

Ребятишки вспоминают,
А потом перечисляют,

Огонёк их поправляет
И детали уточняет:

«Вот в лесу костёр зажгли,
Но не погасили…
Вот окурки потушить
Впопыхах забыли
Или в мусорный бачок
Выбросить решили…

Вот со смехом поджигали
Прошлогоднюю траву…
Вот со спичками играли,
Не во сне, а наяву,

За поленницею дров.
Тут уж точно – не до снов!!!

Вот – валялась зажигалка
У бензоколонки…
Вот петарду дали в ручки
Маленькой сестрёнке…

Пиротехника вообще
Для людей опасна,
И детей к ней допускают
Взрослые напрасно!»

Обучение детей безопасному поведению

Проблемы воспитания в детях навыков безопасного поведения. (Мнение педагога)

Инстинкт самосохранения заложен в нас природой и многие поступки мы совершаем в результате проявления данного инстинкта. Но ещё большее число поступков мы совершаем вопреки ему. Мы знаем, что какое-либо явление смертельно опасно, мы знаем то, к каким последствиям оно может привести, но упорно делаем всё, чтобы подвергнуть себя и окружающих опасности.

Методические материалы

Турнир знатоков ПДД (урок–игра для младших школьников)

Турнир знатоков ПДД (урок–игра для младших школьников)

Обучение детей безопасному поведению

Как правильно и когда учить малыша пользоваться ножницами

То, что ножницы, в неумелых руках малыша опасны и прежде всего для него самого, - это факт. Однако, рано или поздно, наступает момент, когда возникает необходимость научить его пользоваться ножницами правильно.

Обучение детей безопасному поведению

Как научить малыша безопасно слезать с дивана

Вы боитесь оставить ребенка одного на небольшом возвышении? Правильно! Никогда не известно, что он сделает в следующий миг. Ваш малыш становится все более подвижным и самостоятельным? Не ждите, чтобы он сам стал осваивать диван – это чревато падениями и серьезными травмами.